11月15日，新東方發布公告稱，公司計劃于2021年底前全國所有學習中心不再向幼兒園至九年級學生提供學科相關培訓服務。
公告表示，公司會將其重心及資源轉向與K-9學科類培訓服務無關的教育產品及服務，如備考課程、成人語言培訓課程及教材。“本公司亦將繼續開拓新業務機會及增長舉措。”杭州新東方學校相關工作人員說，杭州新東方預計在中午會有相關公告。“目前杭州新東方學校已經推出成人商務英語、研學、少兒美術、機器人等非學科類培訓課程。”同時，新東方將退租近1500個教學點，捐贈至少8萬套課桌椅，結清離職員工的工資。俞敏洪先生更是表示：“將會和幾百位老師通過直播帶貨幫助農產品銷售，支持鄉村振興事業。”
也有一些教培圈的朋友問到，在當前這個形式下，教培行業該怎么去轉型?因為“雙減”政策的直接目的，是減少學生的學科壓力。減小學科壓力之后，家長才能有心、孩子才能有力，才能提高整體素質。什么是“整體素質”?(音樂、體育、美術)，就是整體素質的基本盤。目前，增強科學教育(STEM+A)，也許是符合國家戰略的。天文、化學、物理實驗、機器人，尤其是編程，這些能激發孩子對科技產生無限好奇的培訓，會受到家長的喜歡。教育，有三個主要的場所：學校，家庭，和第三方場所。當學校、第三方場所被嚴格監管后，焦慮的父母，一定會把“家庭教育”當做一個重要的教育出口。當然，這并不意味著，把原來在校外培訓的老師請回家，關起門來悄悄地繼續補課。家庭教育涵蓋的內容，遠遠大于此。它包括至少三個方面：家校協同、素質教育、陪伴成長。新政中，學校要“保證課后服務時間”：引導學生自愿參加課后服務。課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間;對有特殊需要的學生，學校應提供延時托管服務;初中學校工作日晚上可開設自習班。學校可統籌安排教師實行“彈性上下班制”。并“提高課后服務質量”：充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。寒暑假不允許學科補課，那么將會有大段時間富裕出來。這段時間，讓孩子走出去，接近大自然，甚至接受一些挑戰，對拓寬他們的視野，磨練他們的意志力，可能是個非常好的機會。營地教育除了“吃苦”之外，拓展一下，其實可以有很多變種。比如名校游。帶孩子去名校，讓他們在真實地接觸后，對名校產生心生向往，可能會非常有助于激勵他們的日常學習。比如全真課堂。利用各國寒暑假的時間差，讓孩子插班到真實的境外(美國、日本、歐洲)班級中，獲得多樣化的學習體驗，有助于幫助他們理解世界的豐富性，提升自己的包容度。抖音上有一個叫雪莉的女孩，本科北京郵電大學，碩士香港中文大學，先在教培機構工作過，是明星老師，然后創業在抖音上開賬號教英語。她的英語教學視頻，不少都有幾萬次點贊。這意味著，有10w+的觀看。小機構，甚至個體老師的能量，在短視頻+直播時代，甚至有可能遠超大公司，只要你的內容真的能吸引人。現在的抖音、快手、B站，已經不僅僅是消磨時間的地方。它們也成為了“正經學點東西”的地方。這也導致了大量機構和個人入駐。
